Το ΕΠΑΛ Φιλιππιάδας σε Τρισδιάστατη Δράση

Το φετινό  Σχέδιο Δράσης έχει τίτλο: ΤΟ ΕΠΑΛ ΣΕ ΤΡΙΔΙΑΣΤΑΤΗ ΔΡΑΣΗ

Τα Σχέδια Δράσης, είναι  ένας από τους Πυλώνες του Προγράμματος «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.» που σκοπό έχουν την ανάπτυξη της προσωπικότητας, της κοινωνικότητας, των δεξιοτήτων, της συνεργασίας μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών. Είναι μέθοδος ομαδικής διδασκαλίας στην οποία συμμετέχουν αποφασιστικά όλοι. Εξελίσσεται ανάλογα με την εκάστοτε κατάσταση και τα ενδιαφέροντα των συμμετεχόντων. Η μάθηση πηγάζει από την εμπειρία, την οποία αποκτούν τα μέλη από την ενεργό συμμετοχή τους στις διαδικασίες.

Στόχος είναι ο εμπλουτισμός της εκπαιδευτικής διαδικασίας στην Επαγγελματική Εκπαίδευση, η επαύξηση του κύρους και της ελκυστικότητάς της, η ανακατασκευή προκαταλήψεων και η εξωστρέφεια.

Το φετινό  Σχέδιο Δράσης έχει τίτλο: ΤΟ ΕΠΑΛ ΣΕ ΤΡΙΔΙΑΣΤΑΤΗ ΔΡΑΣΗ και  περιέχει  τέσσερες υποδράσεις:

1η ΥΠΟΔΡΑΣΗ:  Καλλιέργεια λαχανικών ψυχρής βλάστησης

Σκοπός της υποδράσης είναι: η λειτουργική και περιβαλλοντική βελτίωση του υπαίθριου σχολικού χώρου, ώστε αυτός να ανταποκρίνεται σε σύγχρονες απόψεις για το ρόλο του περιβάλλοντος στην αγωγή και εκπαίδευση, και να μπορεί να αξιοποιηθεί για τη στήριξη της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Στόχοι: α) Να κατανοήσουν οι μαθητές/τριες το ρόλο του ανθρώπου στη διαμόρφωση του περιβάλλοντος β) να αποκτήσουν σχετικές γνώσεις και δεξιότητες γ) να αναδείξουν στο μικροεπίπεδο μια προσέγγιση βιώσιμης ανάπτυξης με οικολογική ευαισθησία και ολιστική διαχείριση προϊόντων και ενεργειακών πόρων.

Οι μαθητές/τριες άρχισαν την προετοιμασία του λαχανόκηπου με την  καταστροφή των ζιζάνιων και το βοτάνισμα. Στην συνέχεια έγινε το άπλωμα κομπόστ και κοπριάς και ακολούθησε το φρεζάρισμα για τη ενσωμάτωση των υλικών και η ισοπέδωση.  Με τα ανάλογα εργαλεία δημιούργησαν πρασιές  για την μεταφύτευση των φυτών.

Οι μαθητές της ειδικότητας Φυτικής Παραγωγής ανέλαβαν το φύτεμα των φυτών στον εξωτερικό χώρο του θερμοκηπίου, ενώ εντός του θερμοκηπίου εκτός από το φύτεμα των φυτών έγινε και η τοποθέτηση των συστημάτων άρδευσης του εδάφους.

Οι άσχημες καιρικές συνθήκες και ασυνήθιστα χαμηλές θερμοκρασίες για την περιοχή μας δεν επέτρεψαν την σωστή ανάπτυξη των λαχανικών μας. Ωστόσο οι μαθητές/τριες είχαν την δυνατότητα να αποκομίσουν αρκετές γνώσεις με την εκτέλεση πολλών παρατηρήσεων και πειραματισμών εκτός του θερμοκηπίου.

Την  15/3/22 πραγματοποιήθηκε εκδήλωση στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας, όπου οι  συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί και μαθητές/ριες προέβησαν σε ενέργειες διάχυσης των αποτελεσμάτων. 

2η ΥΠΟΔΡΑΣΗ: Σαπωνοποίηση

Σκοπός της είναι οι μαθητές/τριες να αναθεωρήσουν και να επαναξιολογήσουν τις ηθικές αξίες του ανθρώπου λόγω της συνειδητοποίησης των οξύτατων περιβαλλοντικών προβλημάτων που οδηγούν στην ανάγκη χάραξης νέας πορείας.

Η δράση είχε ως στόχους: α) να ανατροφοδοτήσει το ενδιαφέρον των μαθητών για το μάθημα της Χημείας και να καταδείξει τη χρησιμότητα των γνώσεων της Χημείας στην καθημερινή ζωή. β) να αποκτήσουν σχετικές γνώσεις και δεξιότητες. γ) να αναπτύξουν και να συζητήσουν μελλοντικές ιδέες επιχειρηματικότητας

Οι μαθητές/τριες εκτέλεσαν την συγκεκριμένη φάση της υποδρασης σύμφωνα με την πορεία εργασίας που τους ανατέθηκε και είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με μια  πτυχή της οργανικής χημείας μέσα από την παραγωγή απλών κοσμητολογικών προϊόντων όπως το σαπούνι. Επίσης μπόρεσαν να έρθουν σε επαφή με φυσικά υλικά και έλαια όπως το ελαιόλαδο, να περιγράψουν την ψυχρή μέθοδο σαπωνοποίησης, να αναγνωρίσουν τα βασικά υλικά παρασκευής των σαπουνιών, και να αναπτύξουν κριτική, δημιουργική και καινοτόμο σκέψη τόσο μέσα από την πορεία κατασκευής των σαπουνιών όσο και κατά την διάρκεια πακεταρίσματός τους.

Την  12/4/22 πραγματοποιήθηκε εκδήλωση στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας, όπου οι  συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί και μαθητές/ριες προέβησαν σε ενέργειες διάχυσης των αποτελεσμάτων. 

3η ΥΠΟΔΡΑΣΗ: Ημερίδα με θέμα: «Το αρχαίο Όρραον και οι Μακεδόνες»

Ο σκοπός της ημερίδας είναι οι μαθητές να γνωρίσουν καλύτερα τον αρχαίο πολιτισμό της περιοχής, να τον αγαπήσουν, να τον αποδεχτούν και να καταλάβουν πως η προστασία των μνημείων της είναι ταυτόσημη με την προστασία της ίδιας και των ανθρώπων που κατοικούν σε αυτή.

Στόχοι της ημερίδας είναι: α) Η επαφή των μαθητών/τριων με την τοπική ιστορία β) Ο προβληματισμός τους για την προληπτική, αλλά και την ουσιαστική, προστασία των μνημείων της πολιτιστικής μας κληρονομιάς της περιοχής

Οι μαθητές/τριες άρχισαν να συλλέγουν το έντυπο και φωτογραφικό υλικό για την ημερίδα.

Επίσης οι μαθητές/τριες του Ηλεκτρολογικού- Ηλεκτρονικού Τομέα τύπωσαν στον εκτυπωτή 3D τις προτομές των Μεγάλου Αλέξανδρου και Φιλίππου Β. Επίσης τύπωσαν με την μέθοδο της λιθογραφίας  στον εκτυπωτή 3D την προτομή της Μυρτάλης.

Την  13/4/22 πραγματοποιήθηκε ημερίδα στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας, όπου οι  συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί και μαθητές/ριες προέβησαν σε ενέργειες διάχυσης των αποτελεσμάτων. Στην συνέχεια  πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο Όρραον.

4η ΥΠΟΔΡΑΣΗ:  Διαχείριση συνθηκών επωαστικού κλωβού αυγών με την χρήση της πλατφόρμας ESP32

Σκοπός της υποδράσης είναι οι μαθητές/τριες να μελετήσουν και να κατασκευάσουν ένα μοντέλο για  τον πλήρη αυτοματισμό των διαδικασιών που ακολουθούνται σε ένα πρότυπο επωαστικό κλωβό αυγών.

Στόχοι της υποδράσης είναι: α) Να κατανοήσουν οι μαθητές/τριες το ρόλο της τεχνολογίας στην ανάπτυξη των πτηνών. β) να αποκτήσουν σχετικές γνώσεις και δεξιότητες σχετικές με την λειτουργία του ESP32. γ) να διαμορφώσουν θετική στάση ως προς τη συνεργασία διαφορετικών επιστημονικών πεδίων για την επίτευξη ενός κοινού σκοπού.

Στα πλαίσια της υποδράσης αυτής αναπτύχθηκε πρόγραμμα ελέγχου αυτοματοποίησης λειτουργικών διαδικασιών ενός επωαστικού κλωβού αυγών, όπως ο αερισμός, η ύγρανση της ατμόσφαιρας και η θερμοκρασία του περιβάλλοντα χώρου. Αυτό επιτυγχάνεται με χρήση συγκεκριμένων αισθητηρίων που λαμβάνουν μετρήσεις όπως: θερμοκρασία περιβάλλοντος, υγρασία περιβάλλοντος και ποσοστό φωτεινότητας στο εσωτερικό του επωαστικού κλωβού. Τα παραπάνω σε συνδυασμό με κατάλληλο μικροελεγκτή αλλά και το πρόγραμμα με βάση τις εκάστοτε ανάγκες, μας δημιουργούν την αυτοματοποίηση των διεργασιών ενός επωαστικού κλωβού αυγών που υπό κανονικές συνθήκες θα γινόταν χειροκίνητα από τον ανθρώπινο παράγοντα. Οι μαθητές της ειδικότητας Φυτικής Παραγωγής ανάλαβαν την κατασκευή του μοντέλου και την μετέπειτα τοποθέτηση των αυγών. Οι μαθητές της ειδικότητας Ηλεκτρονικός Υπολογιστικών Συστημάτων ανάλαβαν την τοποθέτηση του μικροελεγκτή και των αισθητήρων θερμοκρασίας, υγρασίας, φωτεινότητας καθώς και προγραμματισμό της αυτόματης λειτουργίας. Οι μαθητές της ειδικότητας ηλεκτρολογίας και ηλεκτρονικής θα αναλάβουν την κατασκευή των απαιτούμενων εξαρτημάτων σε 3D εκτυπωτή.